Sesión de la Cátedra Pensamiento crítico Franz Hinkelammert
La Cátedra de Pensamiento crítico Franz Hinkelammert, del Instituto de Filosofía, invita a participar en su primera sesión científica del
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enseñanza
Marxismo y filosofía. Reunión del Grupo Científico Estudiantil de la carrera de Filosofía de la Universidad de La Habana
El Grupo Científico Estudiantil de la carrera de Filosofía de la Universidad de La Habana, convoca para el jueves 23
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Pablo y la filosofía latinoamericana, cubana y caribeña
Dra. Yohanka León del Río Instituto de Filosofía Palabras leídas el pasado 20 de enero en la sede del Instituto
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Notas sobre el marxismo necesario y posible. A 204 años del natalicio de Marx
Dra. Natasha Gómez Velázquez Facultad de Filosofía, Historia y Sociología Universidad de La Habana [M]ás grandes todavía, son los problemas
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¿Reafirmación del marxismo leninismo en Cuba? (Primera parte)
Dr. Roberto Regalado Álvarez El III Pleno del Comité Central del PCC argumentó sobre la necesidad de revitalizar «la enseñanza,
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La enseñanza del marxismo: ¿tarea o problema? (Segunda parte y final)
Dr.C. Carlos Jesús Delgado Díaz Profesor Titular. Facultad de Filosofía, Historia y Sociología Universidad de La Habana El III Pleno
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La enseñanza del marxismo: ¿tarea o problema? (Primera parte)
Dr.C. Carlos Jesús Delgado Díaz Profesor Titular. Facultad de Filosofía, Historia y Sociología Universidad de La Habana El III Pleno
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A 60 años de la Reforma Universitaria en Cuba: historia y proposición sobre la enseñanza del marxismo (Segunda parte y final)*
Dra. Natasha Gómez Velázquez Facultad de Filosofía e Historia y Sociología Universidad de La Habana El III Pleno del Comité
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A 60 años de la Reforma Universitaria en Cuba: historia y proposición sobre la enseñanza del marxismo (Primera parte)*
Dra. Natasha Gómez Velázquez Facultad de Filosofía, Historia y Sociología Universidad de La Habana El III Pleno del Comité Central
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¿Qué marxismo está en crisis?*
Jorge Luis Acanda El reciente III Pleno del Comité Central del PCC argumentó sobre la necesidad de revitalizar «la enseñanza,
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